Médias numériques (Internet, téléphone portable, etc.)
Internet et les médias numériques sont bien pratiques. Mais ils présentent aussi des risques. Pour les enfants et les jeunes en particulier, il est essentiel de ne pas passer trop de temps sur Internet, sur les téléphones portables ou devant des jeux vidéo.
Comment aider ses enfants à trouver le bon équilibre entre la vie "réelle" et la vie numérique? Le FISP propose des rencontres et manifestations sur ce thème, des podcasts et des brochures en différentes langues. Les parents peuvent ainsi veiller à ce que leurs enfants fassent un bon usage des médias numériques.
Rencontres d’information
FLe FISP propose des rencontres d’information et d’échange sur le thème suivant. Les informations fournies s’adressent aux parents dans un contexte migratoire. Le but est qu’ils sachent ce que sont les médias numériques et comprennent les opportunités, mais aussi les risques liés à leur utilisation. Les parents apprennent en outre à repérer les usages problématiques des médias numériques.
Les rencontres d’information sont organisées par des spécialistes en médiation interculturelle, principalement au sein de groupes ou d’organisations pour migrantes et migrants, en général dans leur langue maternelle.
Les médias numériques constituent à la fois une chance et un risque. Comment les parents peuvent-ils aider les enfants à en faire un bon usage?
Groupe cible et cadre
Les rencontres d’information s’adressent aux migrantes et aux migrants, en particulier lorsqu’ils ont des enfants. Lieux/structures possibles:
associations, organisations et groupes informels de migrantes et de migrants, lieux de rencontre, projets d’intégration, écoles de langues, centres de rencontre, organismes et institutions dans le secteur social et éducatif.
Podcasts
Partie 1: Qu’entend-on par médias numériques? Comment les filles et les garçons utilisent-ils surtout Internet et les médias numériques? Quelles sont les opportunités, mais aussi les risques des médias numériques?
Partie 2: En tant que parent, que faut-il savoir concernant l’utilisation des médias numériques au sein de la famille? Que peuvent faire les parents pour que leurs enfants entretiennent un rapport sain avec ces médias? Quelles sont les recommandations concernant le temps passé chaque jour devant la télévision, sur son téléphone portable et devant l’ordinateur?
Partie 3: Comment reconnaître si une personne a un usage problématique des médias numériques, voire si elle en est dépendante? Que peuvent faire les parents en cas de consommation excessive des médias par leur enfant? Que peuvent faire les parents pour eux-mêmes?
- Arabe: Partie 1 / Partie 2 / Partie 3
- Bosniaque-Croate-Serbe: Partie 1 / Partie 2 / Partie 3
- Chinois: Partie 1 / Partie 2 / Partie 3
- Portugais: Partie 1-3
- Espagnol: Partie 1 / Partie 2 / Partie 3
- Tamoul: Partie 1 / Partie 2 / Partie 3
- Thaïlandais: Partie 1 / Partie 2 / Partie 3
- Turc: Partie 1 / Partie 2 / Partie 3
Documentation
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Brochure „Le net: Soutenir les enfants et les adolescent-es“, Recommandations et idées pour les parents d’enfants de 11 à 16 ans, en 10 langues. |
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Brochure „Télévision, tablette et téléphone portable Médias numériques: éviter la dépendance“, Conseils destinés aux parents d’enfants de moins de 10 ans, en 18 langues. |
Liens
http://schau-hin.info
Schau hin! Eine Seite für Eltern mit Kindern, die die Medienwelt entdecken.
www.internet-abc.de/eltern
Internet-ABC. Hilfestellung im Umgang mit dem Internet