Médias numériques (Internet, téléphone portable, etc.)

Internet et les médias numériques sont bien pratiques. Mais ils présentent aussi des risques. Pour les enfants et les jeunes en particulier, il est essentiel de ne pas passer trop de temps sur Internet, sur les téléphones portables ou devant des jeux vidéo.

Comment apprendre à ses enfants à trouver le bon équilibre entre la vie «réelle» et la vie numérique? Le FISP propose des rencontres d’information sur ce thème, des podcasts et des brochures en différentes langues. Les parents peuvent ainsi veiller à ce que leurs enfants fassent un bon usage des médias numériques.

Rencontres d’information

Le FISP propose des rencontres d’information et d’échange pour les migrantes et migrants:

animées par des médiatrices et médiateurs interculturels formés
principalement au sein de groupes ou d’organisations de personnes migrantes
généralement dans leur langue maternelle

Les parents comprennent ce que sont les médias numériques et quels en sont les avantages et les risques. Ils apprennent à instaurer une utilisation équilibrée des médias numériques dans la vie quotidienne de leur famille.

Thème

Enfants et médias numériques (Internet, téléphone portable, télévision, jeux)

Les médias numériques offrent à la fois des opportunités et des risques. Comment les parents peuvent-ils aider les enfants à en faire un bon usage?

Public cible et cadre

Public cible: migrantes et migrants, en particulier les parents

Taille du groupe: 8 à env. 20 adultes

Lieux possibles ou cadre:
associations, organisations et groupes de personnes migrantes, lieux de rencontre, projets ou institutions du domaine social et éducatif

Podcasts

Enfants et médias numériques

Partie 1: Qu’entend-on par médias numériques? Comment les filles et les garçons utilisent-ils surtout Internet et les médias numériques? Quels en sont les avantages et les risques?

Partie 2: Que doivent savoir les parents concernant l’utilisation des médias numériques dans la famille? Que peuvent-ils faire pour que leurs enfants développent une relation saine avec ces médias? Quelles sont les recommandations concernant le temps passé chaque jour devant la télévision, sur son téléphone portable et devant l’ordinateur?

Partie 3: Comment reconnaître si une personne a un usage problématique des médias numériques, voire une dépendance? Que peuvent faire les parents si leur enfant montre une telle tendance? Que peuvent faire les parents pour eux-mêmes?